DOCUMENTÁRIO POROROCA MACAPÁ/AP.

http://www.youtube.com/watch?v=1nSFHrnf6-8

Documentário sobre a pororoca que acontece no Rio Araguari é uma onda gigante em que os surfistas encontram muita dificuldades em se manter em cima da Onda que de 3 a 6 m de altura, fenômeno natural de rara beleza mais devastadora, venha conhecer os santuarios turíticos do Amapá o rio Amazonas de esquina com a Fortaleza São José, o Marco Zero (Linha do Equador).

PROFESSOR & COMPUTADOR

Nesta era de Globalização a tecnologia chegou para ficar e invadiu todos os setores da sociedade, principalmente o computador que é uma ferramenta que é utilizada para se comunicar através da escrita, sonora e visual através da internet.

Em toda Educação em todos os níveis o computador está inserido no processo de Ensino-Aprendizagem, ele atua como fonte de pesquisa, oferece uma grande rede social de comunicação, jogos etc. E o professor vai ser substituído pelo computador? Não

O professor atua de três formas, como; arquiteto cognitivo, dinamizador e Educador. O computador é um aliado em potencial do professor é um forte coadjuvante na construção do conhecimento

Projeto Integrado

O projeto do grupo5, expõe sobre A História e Geografia do Amapá: articulando saberes com a Educação Digital. Envolvendo alunos de 6º/7º Ano, com Objetivos de  Fazer os alunos conhecerem mais sobre o Estado em que vivem, no que cerne a sua história e geografia.

  Incentivar a prática da pesquisa escolar aos educandos visando a busca de informações sobre a geografia e história do Amapá.

  Identificar os motivos que levaram ao surgimento de cada município do Estado do Amapá.

  Traçar um perfil socioeconômico e cultural dos municípios pesquisados.

Relatar sobre o relevo, clima e vegetação de cada município

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o

aluno:

O professor teria que expor um panorama das características da vegetação, relevo e clima Estado, juntamente com a história do Amapá das últimas décadas. Além de algumas noções de informática para exposições em grupo.

Estratégias e recursos da aula:

Os alunos previamente divididos em oito grupos apresentarão oito municípios escolhidos por meio de sorteio em sala de aula.

Cada grupo terá no máximo 25 minutos para explanação, responder a perguntas do professor e dos colegas de outros grupos e conclusão do trabalho.

Este projeto associa a Educação e tecnologia uma vez que na apresentação dos alunos eles usaram todos os tipos de mídias possível., para mostrar as belezas naturais que o Estado possui e mostrar também aspectos culturais, flocoricos, sócio-econômica perfazendo um perfil de cada município do estado.

 

conhecendo um blog

É a primeira vez que estou criando um blog achei fácil criar um blog